昨天下午，一份最新的“2012年英语熟练度指标报告”在北京大学发布。报告显示，在全球54个非英语母语国家和地区中，中国大陆排名36位，在亚洲区域排名倒数第二。对此，北京大学外国语学院院长程朝翔对记者表示，国内学校应该加大英语母语师资的引进力度，改变“哑巴英语”教育的现状。

　　据发布方英孚教育介绍，这份报告历时三年对全球170万18岁以上成人英语学习者的英语测试成绩进行了评估。报告显示，在全球54个非英语母语国家和地区中，瑞典以68.91分高居第一，为极高熟练度水平。而中国大陆地区以49.00分排名全球36位，在参评的12个亚洲国家中位列倒数第二，仅高于泰国，属于低熟练度水平。报告显示，我国各地区的英语水平差异也十分明显，香港能达到中熟练度水平，北京、上海等地也在内地省份中遥遥领先，中西部地区则明显落后。

　　北京大学外国语学院院长程朝翔教授表示，我国目前的英语教育存在着教育资源分布不平衡、教学理论急需改革提高等问题。他建议，包括高校、中小学在内的各级学校应加大英语母语师资人才的引进，以推进英语教育的国际化，同时对包括“四六级”在内的英语测试进行改革，以改变现在“哑巴英语”教育的现状。(记者张航)