中共党的十八大报告第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中提出：“全面提高公民道德素质”。胡锦涛总书记指出：“这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”在这里是把加强“家庭美德”教育与社会公德和职业道德教育、把“家庭责任”与社会责任并列提出的，表明党中央对家庭的重视。
    没有良好的家庭做基础，就没有社会的文明和稳定，没有人否认这一基本常识。谈到公民道德素质，也没有人否认父母对孩子的作用。有专家说，父母对孩子的影响从精子和卵子结合的时候起就开始了。重视家庭建设、重视父母作为孩子的教育者的素质提升，就是为国民整体素质的提升打基础。而现实的情况是，我国家庭教育指导和服务领域成了“一块肥肉”，“专家”泛滥、机构混乱、直盯家长的钱包、忽悠家长的现象有目共睹。而在我国的教育发展规划中，对家长只有要求没有教育培训，继续教育没有家长的份，国家对提高父母专业素质的投入太少了，这是很大的缺憾。
    我国有3亿多18岁以下的未成年人，他们的父母、祖辈是占到我国人口的多数。近年来，我越发感到未成年人的家长是当今中国覆盖面最广、最大的弱势群体，他们教育困难、能力不足，被教育的“主流社会”所排斥，散落在社会的每一个角落，是社会问题尤其是教育问题首当其冲的受害者，是应当得到国家救助的特殊群体。因此，关注家长素质提升就是关心孩子的成长，解决家庭教育问题是我国最大的民生工程。我认为，为人父母的责任、义务、家庭教育的基本的理念和方法的学习应当成为必修课纳入国民终身教育体系，这是人生的基础教育，是国家应当加大投入的义务教育。
    政府有必要以购买服务等方式，依托社会组织强化指导者管理和培训，比如实施家庭指导者培训工程；建立家庭教育指导者资格认定制度；实行家庭教育指导相关机构准入制度和载体规范化等等。总之，在跟本上使劲，从源头上干预，在更大范围和更深程度上推进家庭教育指导和服务有序发展，为广大家长提供科学、可靠的指导和服务。以多种方式激发家长自身的教育潜能，通过不断的自我教育，悟出教育孩子的真谛，才能实现父母教育素质的提升。
 父母与子女共同成长是现代社会教育观念的变革，也是发挥家庭在公民道德教育中积极作用的明智选择。

                       （作者：关颖）