新城区教育局党委以全面提升教学质量和教育水平为核心目标，深化教育综合改革，创新基础教育模式，不断完善中学、小学、幼儿园共建共强工作机制，将横向的教育管理模式进一步向纵深推进，实现新城教育高品质均衡发展。38中学作为大明宫区域教育共同体召集人，其“特色教育”和“融合式发展”独树一帜，推进了区域教育资源公平、均衡、优质发展。

联盟联享 构建教育板块

大明宫区域教育共同体立足本区域的历史文化资源优势和大明宫地区改造机遇，突出“文化特质、资源共享、教育衔接”三条主线，强调“层次和衔接有机结合，板块和线条互相促进，区域共同特质和校际独有特色协调呼应”三个特征，从“组织领导、联盟架构、招生通道、队伍建设、特色创建、载体活动、课程改革、考核评价”8个方面，横向建设东西两大教育集团板块，在两大板块下纵向构建中小幼成线成条的优质教育学校联盟，逐步形成具有历史文化底蕴的区域一体化现代学校品牌群。

38中学积极开展区域学校联动，举办了中小幼分层次招生推介会，对各个学段的生源情况进行统筹管理，资源共享，实施中学对小学“特长生直通”，加强衔接，优化生源。区域中小幼三个层次根据各自学段学生的特点，选择适宜的时间节点，开展以一家主办，多家参与为主的艺术节、运动会、体育比赛等师生文体交流活动。38中学面向区域成员?？鸥髦钟胖式逃试?，为区域活动开展提供了保障。

共建共强 彰显特色优势

共同发展是大明宫区域教育共同体的最终目标，区域成员校结合实际，挖掘自身资源优势，凸显“一校一策、一校一品、一校一景”的特色发展理念。大明宫中学的航模、海模、田径和举重项目，大华中学的艺术教育，92中学的美术特色，自弘中学的“非遗文化进校园”，太华路小学的校本综合实践课程和教材研发，八府庄小学的“礼仪文化长廊”和“科普长廊”，二马路小学的“书法进课堂”，向荣巷小学的“三跳”活动和“感恩教育”，明欣小学的“书香校园读书活动”，联志村小学的“科普种植园”，大明宫幼儿园的幼儿体操和民俗秦腔教育等，都形成了各自的办学特色和品牌，扩大了学校的知名度和社会影响力。

值得一提的是，38中学的分层党务公开、发展性评价、活力课堂改革和校园足球等特色工作成效显著。学校足球队多次在省市及全国比赛中获得殊荣。同时，依托38中学足球特色，组建了区域“足球工作室”，培训师资和队员，积极推广校园足球运动。38中学和太华路小学都成为陕西省首批“校园足球特色学校”。

中小幼共建共强工作机制给大明宫区域各校带来了新的发展机遇。中小幼横向联合纵向联动，碰撞出了新思维和新理念，大家从过去闭门发展的樊篱中走了出来，共享资源，推创亮点。共建共强“六联”平台带来的区域融合发展，在原有的教育管理基础上，渗透了更多的和谐性、主动性和创造性，提升了区域整体综合实力和竞争优势。