图为孩子击鼓明志，诉说理想?！≡唷∩?br />

图为孩子在多媒体设备上写下“人”字?！≡唷∩?br />

图为《开笔礼文化综合体验课程》?！≡?摄

7岁稚童们12日在大明湖畔尼山书院拜见中国古代“至圣先师”孔子，并击鼓明志诉说理想，在开笔礼上接受了传统文化的“破蒙”。

一曲古琴《文王操》拉起开笔礼的帷幕。“冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切”，7岁稚童着汉服，诵《弟子规》，互正衣冠，在大明湖畔的尼山书院拜见中国“至圣先师”孔子。

书院厅堂中挂着《先师孔子行教像》，画中孔子身体微微前倾，双手合爻，雍容大度，谦恭有礼。稚童行三拜礼后起首，注视着这位约2500年前的“老师”。

山东大学品牌学校研究所所长刘玉平在开笔礼前做了一个“试验”。“小朋友们谁认识画中这位老先生？”刘玉平问前来参加仪式的孩子。起初，没有孩子们回答这个问题。“孔丘。”许久，一位小孩回答道。“对，这就是中国古代的大教育家，世界文化名人孔子。”刘玉平补充说。

记者在现场看到，孩子们对“朱砂启智”和“击鼓明志”非常感兴趣。“我想成为一名考古学家”，“我想成为一名舞蹈家”，“我想成为一名老师”，“我想好好学习”……在“击鼓明志”环节，孩子们手持鼓槌，奋力击鼓，大声地说出了自己的志向。

7岁的程晓萱参加了这场开笔礼。她的母亲赵春艳认为，现在学校教育在教学模式上更多地借鉴西方理念，而像开笔礼等传统文化礼仪的复兴有利于孩子找到文化归属感，对“中国”和“中国人”形成认同感，“等她长大，就会理解这场礼仪中的内涵了”。

据悉，这场开笔礼由山东省图书馆与山东大学品牌学校研究所联合举办。山东大学品牌学校研究所国学体验教育中心主任于婵娟对记者说，举行“开笔礼”仪式，旨在弘扬传统教育文化，帮助新入学的孩子完成角色认知，知聪识明，立志笃行，进入“学生”角色。

据于婵娟介绍，《开笔礼文化综合体验课程》的教材已经在山东省东阿县等部分地区小学投入使用，教学内容包括好学、懂礼、健康、感恩、尊师等6个章节，将传统文化融入德育，形成系统，实现对孩子的长期陶冶。