11月11日，来自中亚、东南亚国家十所高等院校的校长及教育领域的专家、学者相聚在中国桂林，参加“一带一路”国际教育发展校长论坛，并共同发起成立了“一带一路”国际教育发展大学教育联盟。

　　该联盟将搭建协同攻关与学术交流的平台，努力提升全球教育创新；并关注青年学生的全面发展，致力于培养具有国际视野的创新型人才。

　　随着“一带一路”战略的推进，中国与“一带一路”沿线国家国际教育合作空间广泛，发展潜力巨大。与会的高校校长及专家学者普遍认为，合作开展跨境国际教育，已成为当前重要的需求。

　　当前“一带一路”战略构想建设已步入务实合作的新阶段。广西壮族自治区教育厅国际合作与交流处调研员徐福才表示，广西处在“一带一路”交汇对接的重要节点和关键区域，正在加快构建“一带一路”的国际大通道，打造中国西南中南地区战略支点，形成“一带一路”有机衔接的重要门户。“一带一路”为沿线国家合作发展注入新动力、新活力，也赋予沿线国家国际教育的合作与发展新使命、新机遇。

　　泰国兰实大学中泰合作交流处副处长曾志雄表示，当前中泰高校合作多集中在语言教育方面，他希望今后的合作不仅停留在此，而是能扩大到艺术、建筑等更多专业领域。曾志雄对于“中国每年将向‘一带一路’沿线国家提供1万个政府奖学金名额”表示兴奋，他认为这将有助于更多泰国学生有机会到中国学习。

　　马来西亚拉曼大学副校长EWEHongTat指出，自古以来，马来西亚就是海上丝绸之路的重要节点和中转站。当前正在建设的中马“两国双园”开启了21世纪海上丝绸之路产业合作的新模式。

　　“当前这个机遇很重要。”EWEHongTat认为，“一带一路”的机遇将更进一步促进马来西亚与中国在各方面的合作。他希望能与更多中国高校在人才培养、科研合作、智库建设、文化沟通等方面开展形式多样的合作。